Formation Le harcèlement scolaire
Objectifs de la formation et compétences visées
- Définir et détecter le harcèlement scolaire
- Identifier ses différentes formes
- Le replacer dans un contexte de développement et de socialisation de l'enfant
- Connaitre les responsabilités des acteurs publics
- Identifier les bonnes pratiques
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
La formation se déroule en intra sur le lieu de travail des participants.
La signature des feuilles d'émargement est obligatoire.
Les participants sont désignés par le donneur d'ordre.
Questionnaire de satisfaction en fin de formation
Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires
- Apports théoriques
- Echanges
- Analyse des situations de terrain
- Mutualisation des connaissances pour une vraie dynamique de groupe
- Fourniture d'un document complet de formation
Intervenante : Nathalie Goursolas Bogren, consultante en éducation, maîtresse ès psychologie du développement et de l’éducation et analyste transactionnelle
Encadrement : La formatrice identifiera les besoins de chaque apprenant face à la formation. Elle veillera à ce que les apprenants intègrent pleinement les compétences évoquées.
Mise à jour le 04/07/2023
Accessibilité Handicap
Lorque les formations se déroulent dans les locaux des donneurs d’ordre ou dans des locaux réservés et payés par les donneurs d’ordre , il leur revient d’assurer eux-mêmes l’accessibilité des locaux à leurs agents ou à leur salariés et ils doivent disposer de l’attestation ERP. Les salles louées par mes soins ont une attestation ERP.
L’accessibilité n’étant pas la seule problématique rencontrées par des personnes en situation de handicap, je prends également en considération les situations de handicaps des stagiaires quand celles-ci sont portées à ma connaissance. Par exemple, je fournis à la demande des documents agrandis ou écrits avec des polices de caractères particulières si nécessaires. Je réserve des places proches de moi aux personnes ayant des problèmes d’audition ou j’accède bien évidemment aux demandes particulières de pauses individuelles pour des personnes diabétiques….Les donneurs d'ordre peuvent fournir mes coordonnées aux participants qui souhaiteraient me faire connaitre leurs besoins particuliers ou les aménagements nécessaires en toute confidentialité. Un questionnaire est mis à disposition des apprenants dans leur extranet pour me faire part de leurs besoins éventuels.
Public visé : Professionnels médico-sociaux et éducatifs, Professionnels petite enfance, Agents de la fonction publique, Professionnels de l'animation
Format : Présentiel
Pré-requis : Expérience professionnelle même courte
Modalités et délai d'accès : Analyse des besoins, Questionnaire de positionnement, Délai d'accès : 2025
Modalités d'évaluation : QCM à questions ouvertes et-ou fermées
Rythme : Temps plein (Consécutif), Sur mesure
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 850,00 €Des frais suplémentaires peuvent etre ajoutés pour l'hébergement et le déplacement de la formatrice
1.0 jour(s)
7.0 heure(s)
Résumé du programme
- Le harcèlement scolaire: détection et prévention
Programme de la formation
Le harcèlement scolaire: détection et prévention
Détecter le harcèlement scolaire
Le harcèlement scolaire: le remettre dans un contexte de développement de l'enfant Harcèlement scolaire: de quoi parle-t-on? Conflits banals ou harcèlement? Les différentes sortes de harcèlement L'impact du harcèlement sur le développement de l'enfant Le cyberharcèlement
Harcèlement: facteurs de risque, solutions et bonnes pratiques
Les facteurs de risque Les situations à risque Comment faire partie de la solution pour ne pas faire partie du problème Les bonnes pratiques: assurer la protection et le cadre, les programmes d'apprentissage socio-émotionnel Rôle et responsabilité des acteurs publics